上小学五年级时,期末考试我的数学(那时叫“算术”)就考过百分制的2分,没办法,我四年级前大病过两次,因病缺课和到汉口二医院儿科住医院的时间太长了,掉的课程一直没能补,一直跟不上,要是有现在这样的“补习班”就好了。改革开放后,各单位掀起“强行恶补文化课”高潮,我随潮流而动,参加过一定时间的补习,不知不觉中,初中的数学书竟然能够自己看得懂了。孩子还小,就像孩子身体成长有个过程一样,智力开发挖掘也有个过程,有的天资聪明的孩子接受能力强,记忆力好,反应速度快,悟性和发挥能力也比一般孩子强,但有的孩子天生智力反应差一些,相对能力弱一些,着急也不可能“突飞猛进”,但放弃也是不对、不行的。要想让孩子奋力直追,迎头赶上,老师和家长都要有信心、有耐心、有恒心,有文化和辅导能力的家长要从工作万忙中千方百计抽点时间,为辅导好孩子创造基础条件;如果自己确实顾不过来,我个人还是提倡就近送到“补习班”开开小灶,请老师个别辅导为好。千万不要当面数落、责骂小孩,那是万万做不得的!! |