“懒妈妈胜过好妈妈，有一种爱，叫放手。”16日下午，黄陂区前川一小校长乐红珍在校长读书会上，分享《做个坏父母，教出好孩子》一书，呼吁家长学做“坏”父母。
    何为“坏”父母？乐红珍说，“坏”父母很会偷懒，凡事都放手让孩子自己去干，不动声色地让孩子从劳动和摔打中锻炼出自主能力。“坏”父母还非常“狠心”，从小就培养孩子的劳动意识，不管孩子多忙，孩子能做的事，父母绝不帮忙。
    读书会的开始，乐红珍讲了个故事。按学校规定，放学时家长不允许进学校接，只能在校门口等。她有好几次都遇到有家长坚持要进教室找孩子，上前一问，一个妈妈说：“我孩子今天当值日生，我去帮他扫教室！”
    “你看，这就是中国父母，就连孩子在学校当值日生，他们都要代劳。”乐红珍曾在家长群发起号召，校园门五米内，学生必须自己背书包，但效果并不好。“岂止是背书包，家长们尤其是爷爷奶奶，恨不得送到教室里，帮他们把课桌椅都布置好。”
    每次遇到这样的家长，乐红珍是又好笑又无奈。有的家长一边责怪自己的孩子弄得房间乱糟糟，一边跟在孩子身后不停地收拾；有的家长一边批评自己的孩子做一小时作业，找半小时橡皮，一边不厌其烦地帮孩子整理书包；有的家长一边埋怨孩子整天要人伺候，一边给孩子端茶倒水，穿衣喂饭；有的家长一边嫌孩子动作太慢，性子太磨，一边手脚并用地事事包办……
    由此可见，许多孩子之所以太糟，其实是因为他们的父母太“好”。孩子为什么不珍惜父母的劳动成果？因为“好”父母没给他们劳动的机会，他们不知劳动的辛苦。孩子为什么丢三落四？因为他不记事，自有“好”父母替他记事。“好”父母们的敬业精神堪比“劳模”，每天尽职尽责地为孩子服务，任劳任怨地围着孩子转。最后却发现，孩子越长越大，发展潜力却越来越小，各方面能力也越来越差。
    坏孩子是“好”父母培养出来的
    要学做懂得放手的“坏”父母
    “我国教育家陈鹤琴先生说:‘凡是孩子自己能做的事，让他自己去做。’”乐红珍对此非常认同，“谨记这番话，对培养孩子的独立性、自理能力很重要，同时也能培养孩子的责任感，使孩子能对自己的生活、行为负责。”
    前段时间，学校有位老师的女儿写了一篇作文，题为《意外的收获》，让乐红珍特别有感触。文章记录了一个原本娇生惯养的小姑娘，在爸妈突然同时病倒的一个月里蜕变的故事。
    这个从小娇生惯养的孩子，在一个多月里学会了煮面条、洗衣服；经常丢三落四的她，学会在每天睡觉前清理好第二天要用的东西，每次出门都提醒自己带好钥匙，关好水电，反锁大门；平时做事慢慢吞吞的她，家务事做多了，效率却变高了，成绩不降反升；从来不知体恤父母的她，在做完一天的家务活后感慨道:“原来妈妈每天要做这么多事啊！难怪她累病了。我以后要多做点事，为妈妈分担，再也不让妈妈生病了。”
    “这就是孩子，他们会自己学着成长。”乐红珍说，她曾在学校老师中做过统计，发现不少优秀且忙碌的教育工作者，他们的孩子也同样优秀，不但没有因为父母忙就“长歪”，还被家长的敬业努力所影响。父母懂得放手，让孩子在生活中磨练，才会越变越好。
    现场有家长问，现在小孩学业那么重，哪有时间做家务？就算有时间，但他们确实做不好，或者讨厌做家务，怎么办？
    乐红珍说，很多父母认为，自己把所有家务事都替孩子做了，不让孩子分心，学习成绩一定会好。之所以会做出这样的选择，是因为没有看到孩子因为不劳动而滋生出来的很多问题，比如缺乏责任感。
    “我的孩子今年22岁，在美国留学，出国之前，从没进过厨房。到了美国，饮食不习惯，只好给我打越洋视频电话，让我一步步教他煮面条。所以我也在反思，在孩子的成长中，学习重要，但做家务也是一门成长必修课。”乐红珍说，根据自己的教学经验，她给了家长们一个口诀“三不一多”。
    “三不”是，不过多阻拦，当孩子说“我能”“我自己来”时，千万不要说“你太小了，等长大再做”“这个你做不了”，要珍视孩子独立的愿望，并利用这个好机会，放手让孩子尝试，不过多批评；当孩子在家务中犯错，要充分肯定他们的积极性，鼓励他们不要出错，引导他们多多尝试，不过多催促；为人父母要有耐心，给他们充分的时间去摸索和实践，千万不要不停催促，伸手代劳。
    而“一多”则是针对不爱做家务的孩子，多创设情境。“他们不爱做家务，是觉得家务事不够有趣，我们要想办法，让他们觉得做家务是游戏。”乐红珍举例，比如周末开展“小鬼当家”的活动，让孩子当一天父母，比如春节前开展家庭大扫除，对每个人的劳动进行评分表扬，调动他们的积极性。
    记者陈晓彤 通讯员吴才源 梅哲锋
    记者彭年 摄
    家务是一门成长必修课
    《做个坏父母，教出好孩子》陈廷编著，“坏”父母懂得将孩子的幸福观融于对孩子的教育中，能够不动声色地让孩子从“艰苦”中锻炼出成才的潜能。他们凡事都放手让孩子去干，不会轻易否定孩子的想法，甚至比孩子对梦想还要执着。
    《最美的教育最简单》尹建莉著，本书最大的特点是紧贴当下教育现实，还原教育真相，让大家看到美好的教育并不复杂。作者依据经典教育学和心理学理论，以学者的严谨和妈妈的亲和，为读者提供出许多可操作的方法。
    《爱和自由》孙瑞雪著，本书以爱和自由为全书的立足点，强调给孩子的爱要有科学的方式，即在对儿童成长规律的充分了解的基础上，给孩子充分的爱、自由、选择。
    《奶蜜盐：家庭教育第一定律》张文质著，以专业的教育理论为依据，遵照儿童的身心成长规律，从孩子一生的发展出发，为中国教育提炼出简单、有效、直接的解决之道，从根子上解决家庭教育问题。
    《习惯养成有方法》孙云晓著，书中将大量的实际案例与中西方教育理念融合，使不同的家庭能够从不同的案例中得到启发。作者努力尝试根据自己的长期研究与思考，提出自己的家庭教育理念，助力青少年健康成长。

坏父母？教孩子学坏？作为一个校长，应该不会搞出这么大的歧义出来吧，题目改一改吧，坏父母与懒父母的差别大了去了。

你像入马有文化的列，乐校长说得不错，不服你就写写看看！

小乖白白 发表于 2017-6-20 16:22
你像入马有文化的列，乐校长说得不错，不服你就写写看看！

首先你入马会拍马屁，然后你看看我的帖子，只是提醒题目容易引起歧义，歧义，歧义，没说别的，你连我写的那几个字都没看完就喷，想必乐校长的大作你也不会看完吧，建议你好好读读，写一篇读后感。

首先你入马会拍马屁，然后你看看我的帖子，只是提醒题目容易引起歧义，歧义，歧义，没说别的，你连我写的那几个字都没看完就喷，想必乐校长的大作你也不会看完吧，建议你好好读读，写一篇读后感。

读完文章，我陷入了深深的思考：是像乐校长做的那样，不让孩子干家务事，培养孩子到美国读博士呢？还是像乐校长说的那样，让孩子从小就会家务，长大后成为有独立生活能力的底层劳动者呢？

人匕十 发表于 2017-6-22 19:18
读完文章，我陷入了深深的思考：是像乐校长做的那样，不让孩子干家务事，培养孩子到美国读博士呢？还是像乐 ...

有钱人，都希望孩子去年国留学

中国高大上人物的后代都去海外留学了，管它公费、自费；名牌大学、野鸡大学。然后坐在台上夸夸其谈地说教育，拿穷人的孩子当试验品。